Deca mlađa od 2 i po godine ne mogu mnogo naučiti gledajući u ekran

       
Foto: Health Magazine

Za razliku od starije dece, odojčad i mala deca treba da imaju ljude ispred sebe kako bi naučili nove informacije. 

Profesorka psihologije Džordžin Troset i njen tim, proučavali su 176 mališana u dve uzrastne grupe, 2 godine i 2 i po godine, kako bi videli pod kojim uslovima će najbolje naučiti imena određenih predmeta. Deca u istraživanju nisu imala prethodno iskustvo s video četom.

Budući da ekrani detetu nisu stvarni, objašnjava Troset, njihov mozak im govori da ono što vide nije relevantno i nije nešto od koga mogu naučiti. Iako video čet uključuje više komunikativnih nadražaja i interakcije od videozapisa.

Istraživači zato zaključuju da je najbolji način da deca uče kroz interakciju sa odraslim osobama- kada roditelj postavlja pitanje, deca su podstaknuta na kritičko razmišljanje i mnogo više će naučiti.

Autor: nsuzivo.rs

Komentari: